Händelse 6

Vår storyline avslutas med att vi får ett besök av kommunens miljösamordnare. Enligt www.storyline.se kan man exempelvis bjuda in någon som är expert på ett visst område för att avsluta sitt arbete.
Vi tar farväl av Rock, Stoney, skogen och dess övriga invånare. Även här beskriver www.storyline.se viktigheten av att göra ett tydligt avslut för sin storyline så att barnen kan ta farväl av sina karaktärer.

Aktivitet del 1:
Vi samlar hela barngruppen och miljösamordnaren visar bilder, filmer och berättar för oss om återvinning och vad som händer med vårt skräp efter att det hamnat på återvinningsstationen. Barnen får ställa frågor till miljösamordnaren. I händelse 3 fick barnen själva fundera över vad som händer med skräpet. En viktig del i storylinearbetet är att barnen får ” möjlighet att först konstruera sina egna förklaringar innan man kontrollerar hur det förhåller sig i verkligheten.”(www.storyline.se, se länk http://storyline.se/om-storyline/, 2016).
Aktivitet del 2:
Vi samlar hela barngruppen och läser upp ett nytt mejl ifrån Rock och Stoney:


Hej alla barn! Vi hörde att ni har haft ett besök, vem var det? Vi är väldigt nyfikna på vad den personen berättade och vad ni fick lära er. 
Hälsningar Rock och Stoney.
 

Barnen berättar för Rock och Stoney vad de fått lära sig om återvinning, återbruk och om miljön. Eftersom att vi har en samling i helgrupp använder vi oss utav ett system, där talaren får hålla i ett föremål. Det är viktigt att alla får komma till tals och att vi får öva på att visa varandra respekt samtidigt som alla får bli delaktiga, göra sin röst hörd och uppleva sig som jämlika. Dessa aspekter är en del av ett demokratiskt arbetssätt. Vi ser här kopplingar till den sociala delen av hållbar utveckling och i enlighet med Björklund (2014) innefattar hållbar utveckling även att visa ömsesidig respekt för varandras åsikter och tankar.
Plötsligt får barnen ännu ett mejl från Rock och Stoney:

Hej alla barn!
Åh vad mycket spännande ni hade att berätta. Nu vet även vi vad som händer med skräpet och hur vi kan ta tillvara på det på ett bättre sätt. Vad viktigt det är att inte skräpa ner eftersom att det tar så lång tid för naturen att ta hand om och bryta ner vissa saker. Å tänk vad spännande att istället för att det trasiga glaset ligger i skogen och skräpar, istället kan förvandlas till en ny flaska. Tack för all kunskap och all hjälp som ni gett oss. Fågeln hälsar och tackar för de fina fågelmatarna som ni gjorde! Nu känner vi oss trygga inför framtiden med en ren och skräpfri natur. Ha det så bra, så kanske vi ses i framtiden!
Hälsningar Rock och Stoney!

Barnen säger hej då till sin skogsmiljö.

Ämnesintentioner: Lärande om återvinning och återbruk. Reflektion kring sitt eget lärande och turtagning.